Od frustracji do płynności. Dlaczego szkoła nie uczy mówić i jak to naprawić Popik-Chinek Agnieszka Książka

O książce Od frustracji do płynności. Dlaczego szkoła nie uczy mówić i jak to naprawić

Dlaczego po latach nauki języka w szkole wciąż nie potrafimy swobodnie mówić?

Dlaczego większość uczniów umie odmieniać czasowniki, ale nie potrafi zamówić kawy za granicą?

Ta książka w prosty, szczery i inspirujący sposób pokazuje, co poszło nie tak w tradycyjnym systemie nauczania — i jak możesz to naprawić.

W książce znajdziesz:

- szczere spojrzenie na błędy popełniane przez szkolny system nauczania,

- konkretne wskazówki, jak uczyć się skuteczniej,

- gotowy plan działania na pierwsze 90 dni nauki,

- mnóstwo inspiracji i praktycznych metod, dzięki którym nauka przestanie być obowiązkiem, a stanie się przygodą.

To nie jest podręcznik, lecz przewodnik po prawdziwej nauce języka – napisany z pasją, doświadczeniem i wiarą w to, że każdy może nauczyć się mówić: bez stresu, bez perfekcjonizmu i bez wieloletnich zmagań.

Jeśli marzysz o tym, by wreszcie mówić w języku obcym, ta książka pokaże Ci, jak to osiągnąć.

Autorka, absolwentka filologii germańskiej Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, pasjonatka języków obcych oraz skutecznych metod nauczania, od ponad dekady pomaga uczniom w różnym wieku odkrywać, że nauka języka to nie wkuwanie reguł, lecz swobodna komunikacja. W swojej pracy łączy doświadczenie zdobyte podczas setek indywidualnych zajęć z nowoczesnym podejściem dydaktycznym, które z powodzeniem rozwija również w szkolnych murach.

Przez pewien czas mieszkała w Niemczech, a częste pobyty za granicą pozwalają jej nie tylko doskonalić znajomość języka, lecz także czerpać inspirację z żywej kultury i codziennego użycia języka w praktyce. Wykorzystując najnowsze badania nad przyswajaniem języków oraz własne doświadczenia z życia i pracy, pokazuje, że nauka może być szybka, naturalna i pełna przyjemności.

Jej przekonanie, poparte wieloletnią praktyką i badaniami, jest proste, a zarazem przełomowe: kluczem do skutecznej nauki jest mówienie — nie wkuwanie słówek ani gramatyki. Ta idea stała się fundamentem jej pracy i inspiracją do powstania tej książki.

Szczegółowe informacje na temat książki Od frustracji do płynności. Dlaczego szkoła nie uczy mówić i jak to naprawić