Menu

Dla najmłodszych i do szkół

Mogłabym zdobyć cały świat, ale mama mi nie pozwala! Muszę ją przekonać, żeby zgodziła się na moją wycieczkę do Londynu. Tam czeka już na mnie Sarah – moja nowa superprzyjaciółka. Czekają najprawdziwsi król i królowa. No i czeka wielka przygoda życia! O nie! Nikt mnie nie powstrzyma przed wyjazdem, nawet mama!   Anne Goscinny, córka Renégo Goscinnego, stworzyła współczesną serię dziewczyńskich przygód, które zilustrowała Catel. Pokolenie Mikołajka dorosło, czas więc na nowe: pokolenie Lukrecji! Dotychczasowe tomy serii zostały docenione przez czytelników, o czym świadczą nominacje do tytułu najlepszej książki dziecięcej w plebiscytach Empiku i portalu Lubimyczytać.
Macie ochotę na zabawę? Pobawcie się razem z króliczkiem! Nowa, najbardziej rozbrykana część interaktywnej serii uwielbianej przez najmłodszych. A kuku! Króliczek zaprasza do zabawy wszystkie maluchy! Pobawcie się z nim w „Nie ma, nie ma, jest”, pobujajcie go na huśtawce, pochlapcie się z nim wodą i sprawdźcie, jakie sztuczki zna jego przytulanka. Wykonujcie proste instrukcje, by króliczek bawił się razem z wami. Przewracajcie strony w tę i z powrotem, by wprawić go w ruch. I uważajcie, bo może zrobić wam jakiegoś psikusa! Seria książeczek kartonowych o króliczku to międzynarodowy bestseller przetłumaczony na ponad 20 języków. Uroczy bohater, rozbrajające ilustracje, treść odwołująca się do codziennych sytuacji znanych każdemu dziecku oraz angażująca interaktywna formuła to cechy, dzięki którym najmłodszych trudno oderwać od kolejnych tomów. Szykujcie się na wielokrotną lekturę! Polecamy także pozostałe części serii: „Śpij, króliczku”, „Do kąpieli, króliczku” i „Nie płacz, króliczku”.
Publikacja dla uczniów klas siódmych szkoły podstawowejRozpoczęcie przygotowań do egzaminu ósmoklasisty już w klasie siódmej to dodatkowy rok na powtórki i pewność lepszych wyników. Zaprojektowana z myślą o uczniach klas siódmych publikacja „Matematyka. Testy siódmoklasisty. Zadania i arkusze” to materiały dostosowane do potrzeb edukacyjnych uczniów, dzięki którym we własnym tempie przygotują się do nowego szkolnego wyzwania – pierwszego poważnego egzaminu.Publikacja „Matematyka. Testy siódmoklasisty. Zadania i arkusze”:pozwala zbudować solidne fundamenty wiedzy i umiejętności niezbędnych na egzaminie ósmoklasisty z matematyki;pomaga rozwijać techniki radzenia sobie z typowymi zadaniami egzaminacyjnymi, co zwiększa pewność siebie uczniów i ich kompetencje;umożliwia śledzenie postępów uczniów oraz ich stopnia przygotowania do podsumowania edukacji po szkole podstawowej;skutecznie sprawdza zdobywaną na bieżąco wiedzę uczniów oraz przygotowuje ich do napisania egzaminu ósmoklasisty. Zadania dostosowane do obowiązującej podstawy programowejPublikacja „Matematyka. Testy siódmoklasisty. Zadania i arkusze” składa się z dwóch części: testowej i arkuszy.Część testowa to zadania zamknięte oraz zadania otwarte – wymagające przedstawienia obliczeń na poszczególnych etapach rozwiązania. Zakres materiału potrzebny do udzielenia odpowiedzi obejmuje treści wymagane na lekcjach matematyki w klasie 7. W środku znajdują się:3 testy z zadaniami zamkniętymi;3 testy z zadaniami otwartymi.Arkusze to 4 arkusze dostosowane do poziomu ucznia w klasie 7, ale opracowane na wzór egzaminu z matematyki na zakończenie szkoły podstawowej. W środku znajdują się:instrukcja,zadania,miejsce na odpowiedzi,brudnopis,karta odpowiedzi.  Do wszystkich zadań z całej publikacji podano odpowiedzi.Wykorzystanie gotowych materiałów – takich jak „Matematyka. Testy siódmoklasisty. Zadania i arkusze” – pozwala zaoszczędzić czas w trakcie roku szkolnego i zwiększyć efektywność nauczania. Uczniowie i nauczyciele zyskują dodatkowy rok na ćwiczenie przed podsumowaniem edukacji w szkole podstawowej.
WYJĄTKOWE KOMPENDIUM WIEDZY O ŚWIECIE HARRY’EGO POTTERA POWRACA PO 20 LATACH! Ponad 1000 haseł, które pomogą ci poznać i zrozumieć świat czarodziejów Jak nazywają się skrzydlate konie Madame Maxime? Gdzie mieści się Kwatera Główna Aurorów? Czym są akwawirusy, które podobno w ukryciu hoduje Ministerstwo Magii? Nawet najbardziej doświadczeni czarodzieje mogą czuć się przytłoczeni nadmiarem imion i nazw, od których roi się w powieściach J.K. Rowling. Na szczęście istnieje księga, która pomoże ci odnaleźć się w tym labiryncie. Tezaurus to obowiązkowa pozycja w biblioteczkach wszystkich fanów i fanek Harry’ego Pottera! Dzięki niemu dowiesz się, czy imię profesor Trelawney ma ukryte znaczenie, jaki jest skuteczny środek na bahanki, czy wodniki kappa rzeczywiście występują w Mongolii oraz jak odróżnić rogogona węgierskiego od smoka norweskiego. Ta naszpikowana ciekawostkami i mało znanymi faktami pozycja została przygotowana przez antropolożkę Joannę Lipińską i Andrzeja Polkowskiego, autora kultowych tłumaczeń książek o Harrym Potterze. POTTEROMANIAKU, CAŁA WIEDZA O TWOJEJ UKOCHANEJ SERII NA WYCIĄGNIĘCIE RĘKI! CZY ODWAŻYSZ SIĘ PO NIĄ SIĘGNĄĆ?
Powieść middle grade wydawanego już w Polsce Sama Sedgmana. Jej bohaterem jest Isaac Turner, syn głównego zegarmistrza odpowiedzialnego za Big Bena. Kiedy ojciec znika nagle z wieży w noc cofnięcia zegarów, pozostawiając po sobie tylko rozbity zegarek kieszonkowy i tajemniczą wiadomość, Isaac postanawia go znaleźć. Podąża tropem wskazówek wśród londyńskich zabytków, odkrywa złowrogi spisek w trybach rządowych i rozpoczyna wyścig z czasem, aby uratować swojego ojca - i sam czas.
Jest Wigilia. Choć do wieczora jeszcze sporo czasu i w domu ferwor przygotowań, Pola i Janek już wypatrują pierwszej gwiazdki. Aż tu nagle… Co to? Przy choince kręcą się dwa krasnoludki…?! To Pryska i Tytus. Okazuje się, że razem z rodziną właśnie zamieszkali w opuszczonej mysiej norce, po tym jak stracili poprzedni dom i wszystko, co posiadali. Dzieci bardzo chcą pomóc krasnoludkom, by też miały piękne święta. Niestety Złota księga krasnoludków mówi jasno, że gdy zostanie się zobaczonym przez ludzi, trzeba się szybko wynosić. Chyba że otrzyma się zaproszenie od najstarszego członka rodziny, o co jednak nie wolno prosić… Czy Poli i Jankowi uda się zorganizować pomoc, nie zdradzając obecności nowych małych przyjaciół? Na szczęście mogą liczyć na dyskretne wsparcie babci, która zdaje się wiedzieć więcej, niż jest gotowa przyznać… Świąteczna bajka, utrzymana w tonie klasycznych opowieści, która rozgrzewa serce jak kubek gorącego kakao. W sam raz do rodzinnego czytania – nie tylko od święta.
W XVII wieku Robert Hooke, wybitny angielski uczony, i Holender Antonie van Leeuwenhoek, najpierw kupiec bławatny, potem przyrodnik, spoglądając przez własnoręcznie wykonane mikroskopy, dostrzegli coś, co radykalnie zmieniło biologię i medycynę. Komórkę. Potrzeba było jednak dużo czasu, żebyśmy w pełni zrozumieli konsekwencje tego odkrycia – to, że wszystkie organizmy, w tym człowiek, składają się z maleńkich bytów zdolnych do samoregulacji, które ze sobą współpracują, tworzą tkanki i narządy, a także umożliwiają wykształcenie się niezwykle skomplikowanych cech i funkcji: świadomości, zdolności do odczuwania, reprodukcji, regeneracji, walki z patogenami. Jeśli nie działają prawidłowo, chorujemy. Czy to znaczy, że terapia komórkowa jest odpowiedzią na wszystkie nasze bolączki? Siddhartha Mukherjee dzieli się swoją fascynacją tymi „cząstkami elementarnymi”, ich złożonością i prostotą zarazem. Opisuje kolejne odkrycia, dzięki którym coraz lepiej rozumiemy pracę komórek. Pisze też o nowej epoce w medycynie, towarzyszących jej nadziejach i rozczarowaniach, kontrowersyjnych eksperymentach i rewolucyjnych terapiach. Jesteśmy właśnie świadkami przełomu, który może zmienić nasze życie.   „Najnowsza książka Mukherjeego to niezwykła podróż przez historię medycyny komórkowej, obejmująca najnowsze odkrycia, a nawet obietnice tego, co przed nami.” Paul Nurse, laureat Nagrody Nobla w dziedzinie medycyny z 2001 roku   „Niezwykłe osiągnięcie, fascynująca opowieść o skomplikowanych mechanizmach działania komórki – i mechanizmach życia.” „New Statesman”   „Każdy, kto chce zrozumieć, jak działają cegiełki, z których zbudowane jest ludzkie ciało – a przecież wszyscy powinniśmy się tym interesować – znajdzie tu niezwykle przystępne, ale bardzo bogate wprowadzenie.” „Economist”   „Śmiała, urzekająca, wciągająca książka. […] Mukherjee z entuzjazmem uczy nas i podsuwa zachwycające fakty – a zarazem prowadzi nas przez nieprawdopodobnie rozległą krainę pełną dziwów.” „Wall Street Journal”   „Zachwycająco ambitna książka. […] Biologia komórkowa to temat równie wielki i złożony, co samo życie. Nie sądzę, żeby jakikolwiek inny autor lepiej sobie z nim poradził.” „The Times”   „Mukherjee jest przewodnikiem o olbrzymiej wiedzy i wielkiej pasji. […] Jego ambicja raz jeszcze popłaciła: stworzył encyklopedyczną opowieść o historii biologii komórkowej, przedstawia też pytania, z którymi będziemy musieli zmierzyć się w przyszłości.” „Financial Times”   „Szczegółowy portret komórek, objaśniający role, jakie odgrywają w zapewnianiu nam odporności, w funkcjach kognitywnych, w procesach reprodukcji, naprawy i odnowy.” „Nature”   „Ta książka sprawi, że zachwycisz się biologią. To prawdziwy popis mistrza.” „Guardian”   „Odważne, niezwykle aktualne i – co najistotniejsze – pełne szczegółowej wiedzy naukowej rozważania o tym, co to znaczy być człowiekiem.” „Observer”
„Cesarz Ameryki” to fascynująca opowieść o wielkiej fali emigracji, która ruszyła z Galicji pod koniec XIX wieku, pchając w nieznane setki tysięcy Żydów, Rusinów, Słowaków i Polaków spragnionych lepszego życia. Trwające do 1918 roku masowe wyjazdy do USA i Brazylii były rozpaczliwą ucieczką przed nędzą, głodem i powołaniem do wojska, ale przede wszystkim — pielgrzymką do Ziemi Obiecanej. Do cudownej krainy obrosłej mitami, gdzie Statua Wolności jako królowa Polski otwiera szeroko ramiona na przyjęcie ukochanych Polaków i Rusinów, a cesarz Ameryki osobiście wyraża zgodę na osiedlenie się chłopów z Galicji. „Co znaczą „srebrne łyżki”, „bele jedwabiu”, „wątrobianka”, „mąka”, „dywany ze Smyrny”, „worki kartofli”? To słowa z szyfrowanej mowy handlarzy „delikatnym mięsem”. Co znaczy „delikatne mięso”? To jedno z haseł, które wywołuje Martin Pollack, reporter i pisarz, znawca i pasjonat dziejów Galicji, by przedstawić ucieczkę nędzarzy z tej części Europy w dziewiętnastym i w początkach dwudziestego wieku. Rozpaczliwe określenie „ucieczka” bardziej tu pasuje niż administracyjne – „emigracja”. Uciekinierzy doznają na swej drodze oszustw, wyzysku, przemocy i upokorzeń. Poznajemy obszar wilczych praw, mało nam znany (chociaż jego część znajdowała się kiedyś w polskich granicach), zdumiewające życiorysy i dokumenty. Czasem, rzadko, znajdujemy pocieszenie, gdy dzielność i odwaga odnoszą zwycięstwo. Książka o piorunującej aktualności, jeśli słuchamy wieści ze świata.” Małgorzata Szejnert „Cechą dobrego reportażu jest to, że po przeczytaniu kilku akapitów warto zamknąć oczy i wyobrazić sobie, o czym pisze autor. Reportaż genialny ma to do siebie, że obrazy wypływają z pojedynczych słów i ze zdań, są ukryte między akapitami; nie tylko czytamy, ale też widzimy, czujemy, dotykamy, wąchamy. Martin Pollack napisał reportaż fantastyczny. O nędzy, upokorzeniu, podłości, wyzysku zamkniętych w sformułowaniu „galicyjska bieda”. A także o marzeniu, które miało ziścić się w Ameryce, ale z tym też różnie bywało. Wszystko to działo się ciut więcej niż sto lat temu. Dzięki pisarstwu Pollacka nie tylko wiemy, jak cuchnęła galicyjska nędza, taka sama dla Polaków, Rusinów, Żydów, Słowaków. Wiemy również, że powinniśmy dziękować Bogu za przywilej późnego urodzenia.” Paweł Smoleński „W swej książce, będącej zbiorem opowieści o ludziach, którzy wyemigrowali z Galicji pod koniec XIX wieku, Pollack stawia sobie za cel odmalowanie brutalnego zderzenia zacofanej prowincji z globalizującym się światem. Pisząc z właściwą sobie delikatnością, bezlitośnie rozprawia się z dwoma nostalgicznymi mitami: galicyjskiego sztetlu i amerykańskiej ziemi obiecanej.” Timothy Synder
Czy zastanawiało cię kiedyś, dlaczego niektórzy brzmią w języku angielskim wyjątkowo naturalnie? Odpowiedź jest prosta: używają phrasal verbs. Phrasal verbs (czasowniki frazowe) bezapelacyjnie przydzą ci się podczas rozmów w języku angielskim na różnorodne tematy. Są też jednym z ulubionych elementów sprawdzanych na wszelkiego rodzaju egzaminach. Jak zatem skutecznie opanować czasowniki frazowe w języku angielskim? Z pomocą praktycznego przewodnika po świecie angielskich phrasal verbs, Angielski Najważniejsze Phrasal Verbs! Wydaje ci się, że lista phrasal verbs nigdy się nie kończy? Za to zdecydowanie kończy ci się już cierpliwość do nudnych podręczników i czas przygotowań do egzaminu? Chcesz w końcu rozumieć, o czym mówią rodowici użytkownicy angielskiego? Nie czekaj dłużej! Poznaj różnicę pomiędzy go about a put off i poczuj się pewnie, używając czasowników frazowych! W Angielski Najważniejsze Phrasal Verbs znajdziesz najczęściej używane połączenia czasowników z przyimkami i przysłówkami podzielone na przejrzyste kategorie tematyczne. Każdy czasownik frazowy jest przedstawiony w naturalnym kontekście, który dodatkowo pozwala na pełne zrozumienie znaczenia. Poznaj używanie angielskich phrasal verbs w kontekście. Utrwalaj i sprawdzaj wiedzę dzięki pond 100 przemyślanym ćwiczeniom na koniec każdego rozdziału. Opanuj angielskie phrasal verbs raz na zawsze. Nadaj swoim wypowiedziom naturalny charakter! A na egzaminie językowym zyskaj pewność siebie, spokój i najlepszy rezultat! Wydawnictwo EDGARD. Jako jeden z liderów segmentu językowego wyznaczamy trendy na rynku wydawniczym. Specjalizujemy się w publikacjach przeznaczonych do samodzielnej nauki języków obcych skierowanych do osób na każdym poziomie zaawansowania – zarówno do początkujących, jak też osób zaawansowanych, do pasjonatów i wielbicieli języków obcych. Wiemy, jak wspomagać wszechstronny rozwój i inspirować do poszukiwań nowych zainteresowań. Opieramy swoje działania o fachową wiedzę, skuteczną metodykę oraz bardzo cenne lata doświadczeń. Dzięki temu nieustannie rozwijamy i ulepszamy nasze produkty, by dostarczać coraz lepszych rozwiązań, zgodnych z potrzebami osób uczących się, ich zainteresowaniami oraz możliwościami.
„Uczę się mówić” to seria stworzona z myślą o dzieciach powyżej 6. miesiąca życia. Treść książek koncentruje się na wyrażeniach dźwiękonaśladowczych, które są łatwe do wymówienia przez maluchy i których rytm w naturalny sposób zachęca dzieci do powtarzania dźwięków. Książki wzbogacono kolorowymi ilustracjami i zadaniami, które rodzice mogą bez trudu wykonać z dziećmi podczas prostych domowych czynności. To idealna seria, z pomocą której dorośli bez trudu mogą wspierać rozwój mowy dziecka.
Jak dbać o porządek w domu? Czego potrzebują zwierzęta domowe, aby były zdrowe i szczęśliwe? Jak złożyć zamówienie w kawiarni? To tylko niektóre z pytań, na jakie muszą odpowiedzieć Maja i Adam – sympatyczni bohaterowie prezentowanych kart pracy. Seria „Poradzę sobie sam” powstała z myślą o młodzieży oraz osobach dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną. Jej celem jest pomoc uczniom w odnalezieniu się w codziennych, nie zawsze łatwych sytuacjach, a w konsekwencji  w usamodzielnieniu się.Ćwiczenia w części trzeciej zostały podzielone na 4 obszary tematyczne:W domuKawa czy herbataZwierzętaPory roku.Wewnątrz publikacji znajdziemy różne typy zadań, m.in.:czytanki i ćwiczenia sprawdzające czytanie ze zrozumieniemobliczenia pieniężnekrzyżówkiszukanie różnicpuzzlekodowankićwiczenia typu prawda–fałsz.Ponadto po każdym rozdziale umieszczono podsumowanie, które pozwoli uczniowi samodzielnie określić poziom swojej wiedzy i umiejętności oraz wskazać te obszary, nad którymi chciałby jeszcze popracować.Oliwia Szulc – oligofrenopedagog, logopeda, nauczyciel z dwudziestoletnim doświadczeniem. Od wielu lat pracuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi z zaburzeniami mowy. Szczególny nacisk kładzie na komunikację jako punkt wyjścia do nawiązywania relacji interpersonalnych, co przekłada się na prawidłowy przebieg rozwoju dziecka. Stosuje alternatywne metody komunikacyjne wspierające lub kształtujące umiejętności komunikacyjne osób z niepełnosprawnością intelektualną.Monika Rajca – pedagog opiekuńczo-wychowawczy, oligofrenopedagog, logopeda. Od ponad dwudziestu lat pracuje z dziećmi i dorosłymi z niepełnosprawnością intelektualną, a od kilku lat – jako logopeda – także z osobami po udarach i wylewach. Swoim doświadczeniem i umiejętnościami dzieliła się na zajęciach ze studentami logopedii i neurologopedii Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej oraz Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.Prywatnie i zawodowo pasjonuje się komunikacją z drugim człowiekiem – bez względu na bariery, które trzeba pokonać, aby uzyskać porozumienie.
Jak mądrze gospodarować pieniędzmi? W jaki sposób przygotować się do podróży? Jak bezpiecznie korzystać z Internetu? To tylko niektóre z pytań, na jakie muszą odpowiedzieć Maja i Adam – sympatyczni bohaterowie prezentowanych kart pracy. Seria „Poradzę sobie sam” powstała z myślą o młodzieży oraz osobach dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną. Jej celem jest pomoc uczniom w odnalezieniu się w codziennych, nie zawsze łatwych sytuacjach, a w konsekwencji w usamodzielnieniu się.Ćwiczenia w części drugiej zostały podzielone na 4 obszary tematyczne:Finanse i bankowośćSprzęt elektronicznyPodróże małe i dużeW sklepie.Wewnątrz publikacji znajdziemy różne typy zadań, m.in.:czytanki i ćwiczenia sprawdzające czytanie ze zrozumieniemobliczenia pieniężnekrzyżówkiszukanie różnicpuzzlewykreślankićwiczenia typu prawda–fałsz.Ponadto po każdym rozdziale umieszczono podsumowanie, które pozwoli uczniowi samodzielnie określić poziom swojej wiedzy i umiejętności oraz wskazać te obszary, nad którymi chciałby jeszcze popracować.Oliwia Szulc – oligofrenopedagog, logopeda, nauczyciel z dwudziestoletnim doświadczeniem.Od wielu lat pracuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi z zaburzeniami mowy.Szczególny nacisk kładzie na komunikację jako punkt wyjścia do nawiązywania relacji interpersonalnych, co przekłada się na prawidłowy przebieg rozwoju dziecka. Stosuje alternatywne metody komunikacyjne wspierające lub kształtujące umiejętności komunikacyjne osób z niepełnosprawnością intelektualną.Monika Rajca – pedagog opiekuńczo-wychowawczy, oligofrenopedagog, logopeda. Od ponad dwudziestu lat pracuje z dziećmi i dorosłymi z niepełnosprawnością intelektualną, a od kilku lat – jako logopeda – także z osobami po udarach i wylewach. Swoim doświadczeniem i umiejętnościami dzieliła się na zajęciach ze studentami logopedii i neurologopedii Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej oraz Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Prywatnie i zawodowo pasjonuje się komunikacją z drugim człowiekiem – bez względu na bariery, które trzeba pokonać, aby uzyskać porozumienie
Jak dbać o zdrowie, higienę i wygląd?Na czym polega przyjaźń? Co zrobić, jeśli ktoś się źle poczuje? To tylko niektóre z pytań, na jakie muszą odpowiedzieć Maja i Adam – sympatyczni bohaterowie prezentowanych kart pracy. Seria „Poradzę sobie sam” powstała z myślą o młodzieży oraz osobach dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną. Jej celem jest pomoc uczniom w odnalezieniu się w codziennych, nie zawsze łatwych sytuacjach, a w konsekwencji w usamodzielnieniu się.Ćwiczenia w części pierwszej zostały podzielone na 4 obszary tematyczne:Ja i moja rodzinaJa i inniU fryzjera, u barberaZdrowie i higiena.Wewnątrz publikacji znajdziemy różne typy zadań, m.in.:czytanki i ćwiczenia sprawdzające czytanie ze zrozumieniemobliczenia pieniężnekończenie zdańszukanie różnicpuzzlegryćwiczenia typu prawda–fałsz.Ponadto po każdym rozdziale umieszczono podsumowanie, które pozwoli uczniowi samodzielnie określić poziom swojej wiedzy i umiejętności oraz wskazać te obszary, nad którymi chciałby jeszcze popracować.Oliwia Szulc – oligofrenopedagog, logopeda, nauczyciel z dwudziestoletnim doświadczeniem. Od wielu lat pracuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi z zaburzeniami mowy. Szczególny nacisk kładzie na komunikację jako punkt wyjścia do nawiązywania relacji interpersonalnych, co przekłada się na prawidłowy przebieg rozwoju dziecka. Stosuje alternatywne metody komunikacyjne wspierające lub kształtujące umiejętności komunikacyjne osób z niepełnosprawnością intelektualną.Monika Rajca – pedagog opiekuńczo-wychowawczy, oligofrenopedagog, logopeda. Od ponad dwudziestu lat pracuje z dziećmi i dorosłymi z niepełnosprawnością intelektualną, a od kilku lat – jako logopeda – także z osobami po udarach i wylewach. Swoim doświadczeniem i umiejętnościami dzieliła się na zajęciach ze studentami logopedii i neurologopedii Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej oraz Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Prywatnie i zawodowo pasjonuje się komunikacją z drugim człowiekiem – bez względu na bariery, które trzeba pokonać, aby uzyskać porozumienie.
Karty pracy „Wędrówka przez pory roku” to zestaw pomysłowych i różnorodnych ćwiczeń, które stworzono z myślą przede wszystkim o uczniach klas 4–8 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz tych, którzy mają trudności w osiąganiu podstawowych celów edukacyjnych.Publikacja sprawdzi się także podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i rewalidacyjnych.W skład serii wchodzą 4 części kart pracy odpowiadające różnym porom roku („Jesień”, „Zima”, „Wiosna”, „Lato”).W części „Zima” uwzględniono m.in. następujące tematy:odpowiedni ubiór zimąBoże Narodzeniesylwester i karnawałliczebnikizakupyobjawy choroby.Wewnątrz publikacji znajdziemy rozmaite typy zadań, między innymi:czytanki i ćwiczenia sprawdzające czytanie ze zrozumieniemteksty z lukami do uzupełnieniahistoryjki obrazkowekodowankipuzzle oraz krzyżówki matematycznei wiele, wiele innych!Pracując z publikacją, uczeń rozwija umiejętności z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej. Materiał jest zgodny z podstawą programową dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.Joanna Hryń – oligofrenopedagog, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju, terapeuta dzieci ze spektrum autyzmu, terapeuta pedagogiczny, terapeuta integracji sensorycznej, nauczyciel dyplomowany z wieloletnim doświadczeniem w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych na różnych poziomach edukacyjnych. Obecnie nauczyciel w szkole przysposabiającej do pracy dla uczniów z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną oraz sprzężeniami. Chętnie dzieli się z innymi swoją wiedzą i doświadczeniem zawodowym, co potwierdzają m.in. liczne publikacje dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym pakiet materiałów dydaktycznych „Aktywni zawodowo” z serii Pewny Start wydawnictwa PWN.Krystyna Rapiej – oligofrenopedagog, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju, terapeuta dzieci ze spektrum autyzmu, terapeuta integracji sensorycznej, nauczyciel dyplomowany z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Na co dzień pracuje z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Regularnie uczestniczy w szkoleniach, konferencjach i kursach, aby być na bieżąco ze współczesnymi kierunkami rozwoju pedagogiki specjalnej. Autorka wielu publikacji poświęconych szkolnictwu specjalnemu oraz pomocy adresowanych do uczniów, m.in. współautorka pakietu materiałów dydaktycznych „Aktywni zawodowo” z serii Pewny Start wydawnictwa PWN.
Karty pracy „Wędrówka przez pory roku” to zestaw pomysłowych i różnorodnych ćwiczeń, które stworzono z myślą przede wszystkim o uczniach klas 4–8 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz tych, którzy mają trudności w osiąganiu podstawowych celów edukacyjnych. Publikacja sprawdzi się także podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i rewalidacyjnych.W skład serii wchodzą 4 części kart pracy odpowiadające różnym porom roku („Jesień”, „Zima”, „Wiosna”, „Lato”).W części „Jesień” uwzględniono m.in. następujące tematy:wspomnienia z wakacjibezpieczeństwo w szkolezwroty grzecznościowecechy charakterujesienne święta i aktywnościcechy jesieni.Wewnątrz publikacji znajdziemy rozmaite typy zadań, między innymi:czytanki i ćwiczenia sprawdzające czytanie ze zrozumieniemzadania tekstowekrzyżówkiwykreślankirebusyi wiele, wiele innych!Pracując z publikacją, uczeń rozwija umiejętności z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej. Materiał jest zgodny z podstawą programową dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.Joanna Hryń – oligofrenopedagog, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju, terapeuta dzieci ze spektrum autyzmu, terapeuta pedagogiczny, terapeuta integracji sensorycznej, nauczyciel dyplomowany z wieloletnim doświadczeniem w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych na różnych poziomach edukacyjnych. Obecnie nauczyciel w szkole przysposabiającej do pracy dla uczniów z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną oraz sprzężeniami. Chętnie dzieli się z innymi swoją wiedzą i doświadczeniem zawodowym, co potwierdzają m.in. liczne publikacje dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym pakiet materiałów dydaktycznych „Aktywni zawodowo” z serii Pewny Start wydawnictwa PWN.Krystyna Rapiej – oligofrenopedagog, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju, terapeuta dzieci ze spektrum autyzmu, terapeuta integracji sensorycznej, nauczyciel dyplomowany z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Na co dzień pracuje z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Regularnie uczestniczy w szkoleniach, konferencjach i kursach, aby być na bieżąco ze współczesnymi kierunkami rozwoju pedagogiki specjalnej. Autorka wielu publikacji poświęconych szkolnictwu specjalnemu oraz pomocy adresowanych do uczniów, m.in. współautorka pakietu materiałów dydaktycznych „Aktywni zawodowo” z serii Pewny Start wydawnictwa PWN.
Karty pracy „Wędrówka przez pory roku” to zestaw pomysłowych i różnorodnych ćwiczeń, które stworzono z myślą przede wszystkim o uczniach klas 4–8 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz tych, którzy mają trudności w osiąganiu podstawowych celów edukacyjnych.Publikacja sprawdzi się także podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i rewalidacyjnych.W skład serii wchodzą 4 części kart pracy odpowiadające różnym porom roku („Jesień”, „Zima”, „Wiosna”, „Lato”). W części „Lato” uwzględniono m.in. następujące tematy:prawa dzieckacechy latarodzaje i obsługa termometrówletnie zbioryśrodki transportubezpieczne wakacje.Wewnątrz publikacji znajdziemy rozmaite typy zadań, między innymi:czytanki i ćwiczenia sprawdzające czytanie ze zrozumieniemodczytywanie temperatur z termometrówhistoryjki obrazkowekrzyżówkirebusyi wiele, wiele innych!Pracując z publikacją, uczeń rozwija umiejętności z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej. Materiał jest zgodny z podstawą programową dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.Joanna Hryń – oligofrenopedagog, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju, terapeuta dzieci ze spektrum autyzmu, terapeuta pedagogiczny, terapeuta integracji sensorycznej, nauczyciel dyplomowany z wieloletnim doświadczeniem w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych na różnych poziomach edukacyjnych. Obecnie nauczyciel w szkole przysposabiającej do pracy dla uczniów z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną oraz sprzężeniami. Chętnie dzieli się z innymi swoją wiedzą i doświadczeniem zawodowym, co potwierdzają m.in. liczne publikacje dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym pakiet materiałów dydaktycznych „Aktywni zawodowo” z serii Pewny Start wydawnictwa PWN.Krystyna Rapiej – oligofrenopedagog, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju, terapeuta dzieci ze spektrum autyzmu, terapeuta integracji sensorycznej, nauczyciel dyplomowany z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Na co dzień pracuje z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym. Regularnie uczestniczy w szkoleniach, konferencjach i kursach, aby być na bieżąco ze współczesnymi kierunkami rozwoju pedagogiki specjalnej. Autorka wielu publikacji poświęconych szkolnictwu specjalnemu oraz pomocy adresowanych do uczniów, m.in. współautorka pakietu materiałów dydaktycznych „Aktywni zawodowo” z serii Pewny Start wydawnictwa PWN.
Karty pracy „Wędrówka przez pory roku” to zestaw pomysłowych i różnorodnych ćwiczeń, które stworzono z myślą przede wszystkim o uczniach klas 4–8 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz tych, którzy mają trudności w osiąganiu podstawowych celów edukacyjnych. Publikacja sprawdzi się także podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i rewalidacyjnych.W skład serii wchodzą 4 części kart pracy odpowiadające różnym porom roku („Jesień”, „Zima”, „Wiosna”, „Lato”). W części „Wiosna” uwzględniono m.in. następujące tematy:pierwsze oznaki wiosnyobliczenia kalendarzowe i zegaroweśrodowisko naturalne i źródła jego zanieczyszczeńzachowania proekologiczneinstytucje kulturalnezasady zachowania w miejscach publicznych.Wewnątrz publikacji znajdziemy rozmaite typy zadań, między innymi:•    czytanki i ćwiczenia sprawdzające czytanie ze zrozumieniem•    zadania z obliczeniami zegarowymi•    tworzenie prostych infografik•    kodowanki•    zagadki•    i wiele, wiele innych!Pracując z publikacją, uczeń rozwija umiejętności z zakresu edukacji polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej. Materiał jest zgodny z podstawą programową dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną.Joanna Hryń – oligofrenopedagog, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju, terapeuta dzieci ze spektrum autyzmu, terapeuta pedagogiczny, terapeuta integracji sensorycznej, nauczyciel dyplomowany z wieloletnim doświadczeniem w pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych i rozwojowych na różnych poziomach edukacyjnych. Obecnie nauczyciel w szkole przysposabiającej do pracy dla uczniów z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną oraz sprzężeniami. Chętnie dzieli się z innymi swoją wiedzą i doświadczeniem zawodowym, co potwierdzają m.in. liczne publikacje dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym pakiet materiałów dydaktycznych „Aktywni zawodowo” z serii Pewny Start wydawnictwa PWN.Krystyna Rapiej – oligofrenopedagog, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju, terapeuta dzieci ze spektrum autyzmu, terapeuta integracji sensorycznej, nauczyciel dyplomowany z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Na co dzień pracuje z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym.Regularnie uczestniczy w szkoleniach, konferencjach i kursach, aby być na bieżąco ze współczesnymi kierunkami rozwoju pedagogiki specjalnej. Autorka wielu publikacji poświęconych szkolnictwu specjalnemu oraz pomocy adresowanych do uczniów, m.in. współautorka pakietu materiałów dydaktycznych „Aktywni zawodowo” z serii Pewny Start wydawnictwa PWN.
CZTERY TOMY OPOWIADAŃ O SZKOLNEJ RZECZYWISTOŚCI Z PERSPEKTYWY WYJĄTKOWO WRAŻLIWEJ DZIEWCZYNKI. W książkach o Marcelince psycholożka Katarzyna Kucewicz w autentyczny sposób pokazuje świat wyjątkowo wrażliwego dziecka, a także wyzwania, które czyhają w pozornie zwyczajnej codzienności. Krótkie opowieści są wsparciem zarówno dla bardzo wrażliwych dzieci, jak i dla ich rodziców czy opiekunów. Czytając o Marcelince, dowiecie się, jak wesprzeć ponadprzeciętnie wrażliwe dzieci i jak pomóc im odnaleźć się w pełnej bodźców szkolnej rzeczywistości. Odkryjecie, jak sprawić, by czuły się ze sobą dobrze i umiały czerpać ze swojej wrażliwości. Bo różnorodność jest po prostu ok! Katarzyna Kucewicz – psycholożka, psychoterapeutka. Autorka książek oraz licznych artykułów w czasopismach psychologicznych i lifestylowych, ekspertka w programach telewizyjnych i radiowych. Od lat przygląda się zagadnieniu wysokiej wrażliwości, pracuje z osobami czującymi za bardzo. Z pasją dzieli się swoją wiedzą psychologiczną na Instagramie: @psycholog_na_insta. Marcelinka. Opowieść dla bardzo wrażliwych dzieci i ich rodziców. Marcelinka i świąteczny kołowrotek Marcelinka i wakacyjna przygoda na Mazurach Marcelinka i wycieczka szkolna PATRONAT: AktywneCzytanie.pl, Czytam.pl, Polskie Radio Dzieciom
Nowa książka z bestsellerowej serii Rotraut Susanne Berner to wyszukiwanka i słownik obrazkowy w jednym. Czym zajmują się mieszkańcy ulicy Czereśniowej? Jakie mają zwierzęta? Co znajdziemy na dworcu, na rynku i na straganach? Sprawdźcie! Wiosna czy lato, jesień czy zima, dzień czy noc – na ulicy Czereśniowej zawsze coś się dzieje! Wpadnijcie na urodziny w parku i nocne czytanie w bibliotece, zajrzyjcie na budowę i na jarmark bożonarodzeniowy. Poszukajcie postaci, zwierząt i rzeczy, które się tam kryją, a potem… przeczytajcie ich nazwy! Uwielbiane przez dzieci wyszukiwanki Rotraut Susanne Berner powracają w nowej, wzbogaconej odsłonie. Pod każdą z pełnych szczegółów i postaci ilustracji dodany został słowniczek obrazkowy z kryjącymi się na niej obiektami. Zawsze są to obiekty związane z jednym tematem: pojazdy, zwierzęta, ubrania... Teraz możecie bawić się w ich wyszukiwanie na ilustracjach – a przy tym poznawać nowe słowa i ćwiczyć umiejętność czytania. Jak zawsze na Czereśniowej, możecie też śledzić bohaterów w różnych miejscach i momentach dnia, odkrywać i opowiadać ich historie, a także obserwować, jak życie tej uroczej ulicy zmienia się w kolejnych porach roku i nocą. „Słówka z ulicy Czereśniowej” to uzupełnione o słownik obrazkowy pięć podstawowych części serii: „Zima…”, „Wiosna…”, „Lato…”, „Jesień…” i „Noc na ulicy Czereśniowej” – z miękkimi kartkami, w niedużym, poręcznym formacie i w twardej oprawie. Seria wyszukiwanek o ulicy Czereśniowej jest ceniona przez logopedów i terapeutów jako atrakcyjne narzędzie wspierające rozwój mowy. „Słówka z ulicy Czereśniowej” oprócz mówienia, opowiadania i spostrzegawczości wspomagają również naukę czytania i poszerzają słownictwo. Mogą także być dla najmłodszych wsparciem w nauce języka polskiego jako obcego. Przede wszystkim jednak zapewniają doskonałą zabawę na długie godziny! Polecamy także pozostałe części serii: „Dom na ulicy Czereśniowej” i „Wielkie gotowanie na ulicy Czereśniowej” oraz książeczki o poszczególnych mieszkańcach ulicy Czereśniowej.
Zdobądź najważniejszy certyfikat dla testera oprogramowania!Chcesz pracować w branży IT jako tester? W takim razie potrzebujesz solidnych podstaw! Swoją karierę rozpocznij od przygotowania się do uznawanego na całym świecie egzaminu ISTQB(R) "Certyfikowany tester - poziom podstawowy". Uzyskany certyfikat otworzy Ci drzwi do wielu firm z branży informatycznej i będzie stanowił gwarancję, że posiadasz wiedzę i umiejętności wymagane od osoby pracującej na stanowisku testera.Aby pomóc Ci w odpowiednim przygotowaniu się do tego egzaminu, opracowaliśmy kompleksowy zbiór pytań i ćwiczeń, które mają na celu nie tylko przetestowanie Twojej wiedzy, ale także jej utrwalenie, pogłębienie, wreszcie - sprawdzenie jej zastosowania w praktycznych problemach testerskich. Poza faktycznymi pytaniami egzaminacyjnymi publikacja zawiera ćwiczenia pozwalające zastosować wiedzę opisaną w sylabusie. Ich przeprowadzanie jest wymogiem wobec akredytowanych szkoleń ISTQB(R). Co warte podkreślenia, oficjalne materiały ISTQB(R) nie zawierają żadnych przykładów praktycznych. Ten podręcznik wypełnia zatem lukę także w tym zakresie.
Wyobraź sobie sytuację: chcesz napisać oprogramowanie, które nie tylko spełni oczekiwania klienta, ale również będzie przykładem eleganckiej i czystej architektury. Na drodze do tego celu z pewnością napotkasz przeszkody, takie jak nierealny termin czy niedziałające API zewnętrznego dostawcy. Nie będzie wyjścia, czas zmusi Cię do pójścia na skróty i Twoja architektura wkrótce straci swoją elegancką strukturę. Aby tego uniknąć, musisz przejąć kontrolę nad architekturą.Dzięki tej książce zorientujesz się, że utrzymanie kontroli nad architekturą w dużej mierze zależy od zastosowanego stylu architektonicznego. Zrozumiesz też wady konwencjonalnej architektury warstwowej i zapoznasz się z zaletami stylów koncentrujących się na dziedzinie, takich jak architektura heksagonalna. Dowiesz się także, jak można ją wyrazić w kodzie źródłowym. Poznasz szczegóły różnych strategii mapowania między warstwami architektury heksagonalnej, a ponadto prześledzisz, jak różne elementy architekturalne łączą się w jedną aplikację. Bazując na stylu architektury heksagonalnej, nauczysz się tworzyć intuicyjne w późniejszej obsłudze technicznej aplikacje internetowe. Szybko się przekonasz, że wiedza zdobyta w trakcie lektury pozwoli Ci na tworzenie wysokojakościowych aplikacji, które przetrwają próbę czasu.
React jest biblioteką języka programowania JavaScript. Służy do tworzenia interfejsów użytkownika różnych aplikacji. Jej twórcą jest Jordan Walke, programista Facebooka, który chciał równocześnie uprościć pracę programisty i poprawić komfort użytkowania gotowej aplikacji. Dziś biegłość w korzystaniu z tej biblioteki oznacza po prostu lepsze aplikacje!Dzięki tej praktycznej książce zrozumiesz podstawowe koncepcje związane z biblioteką React, takie jak składnia JSX, wzorce zaawansowane, wirtualny model DOM, mechanizm rekoncyliacji Reacta, a także zaawansowane techniki optymalizacji. W rzeczywistości jest to dość złożona biblioteka, jednak tutaj jej tajniki zostały wyjaśnione w wyjątkowo przystępny sposób. A to oznacza, że szybko i dogłębnie zrozumiesz mechanizmy kryjące się za działaniem Reacta, zdobędziesz umiejętności pozwalające na tworzenie intuicyjnego kodu Reacta, zrozumiesz jego niuanse i koncepcje ― i przejdziesz na zupełnie nowy poziom biegłości.Efekt? Osiągniesz mistrzostwo w tworzeniu dynamicznych, responsywnych i wydajnych interfejsów!
Trzecia część Zbioru zadań maturalnych koncentruje się tematycznie wokół zagadnień związanych z chemią organiczną (węglowodorami oraz jedno- i wielofunkcyjnymi pochodnymi węglowodorów).Podobnie jak w części drugiej ostatni rozdział Zbioru to - niepojawiające się wcześniej na egzaminie maturalnym Zadania z materiałem barwnym. Polecenia sformułowane w tych zadaniach odnoszą się do kolorowych fotografii ilustrujących substancje chemiczne lub przedstawiających przebieg jakiegoś doświadczenia. Zadania w zbiorze oparte są na wymaganiach określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkoły ponadpodstawowej(zakres rozszerzony), a konstrukcyjnie przypominają te, które można znaleźć w Informatorze o egzaminie maturalnym z chemii od roku szkolnego 2024/25, opublikowanym przez Centralną Komisję Egzaminacyjną, oraz w arkuszach maturalnych z ubiegłych lat.                    Do wszystkich zadań dołączone są odpowiedzi.
Seria, dzięki której ortografia przestaje być trudna!Kontynuacja bardzo popularnej serii – "Szkoła na szóstkę". Każda książka poświęcona jest jednemu zagadnieniu, określonym, bardzo kłopotliwym parom liter. To gwarantuje, że zostaną przekazane wszystkie informacje, a dziecko nie będzie czuło się przeciążone. Ciekawe zadania i przystępna forma dodatkowo ułatwiają przyswojenie i zapamiętanie zasad właściwej pisowni.Powyższy opis pochodzi od wydawcy.
1 2 3 4 5
z 100
skocz do z 100