Menu

Podręczniki, edukacyjne

Podręcznik prezentuje prawne ramy procesów gromadzenia i wydatkowania środków publicznych. Graficzne uporządkowanie informacji – odpowiednio w postaci tabel, wykresów i schematów – pozwala na zrozumiałe i komunikatywne przedstawienie konstrukcji modeli teoretycznych, poprawne odwzorowanie stanu rzeczywistego i wskazanie prawidłowych, wyznaczanych normami prawnymi reguł postępowania.Książka przedstawia m.in.: podstawowe pojęcia i zasady prawa finansów publicznych, zagadnienia środków publicznych, sektora finansów publicznych, budżetu, planowania wieloletniego i procedury budżetowej (w odniesieniu do państwa i do jednostek samorządu terytorialnego), regulacji kluczowych dla kontroli, nadzoru i sprawozdawczości, państwowego długu publicznego i zadłużenia jednostek samorządu terytorialnego, a także polubownych metod rozwiązywania sporów z udziałem jednostek sektora finansów publicznych. Zawarte w każdym rozdziale pytania kontrolne wskazują zaś na zakres niezbędnej wiedzy w danym obszarze.Zespół autorski, w którego skład wchodzą z jednej strony doświadczeni naukowcy i dydaktycy, a z drugiej – przedstawiciele odbiorców publikacji (studenci), zapewnia wielość perspektyw w analizie problemów dotyczących finansów publicznych i stanowi gwarancję wysokiej jakości podręcznika.Książka przeznaczona jest dla studentów prawa, administracji, ekonomii, zarządzania, finansów i europeistyki. Będzie też cennym źródłem wiedzy dla praktyków i pracowników naukowych oraz wszystkich zainteresowanych problematyką finansów publicznych.
Sprytny słownik hiszpańsko-polski i polsko-hiszpański przeznaczony jest przede wszystkim dla uczniów i studentów, jednak szeroki zakres zawartego w nim materiału czyni go również bogatym źródłem informacji dla wszystkich zainteresowanych tym językiem.
Książka Psychologiczno-medyczne aspekty funkcjonowania dziecka z wrodzoną łamliwością kości oraz jego rodziny doktor Pauliny Albińskiej to pierwsza w Polsce (i jedna z nielicznych na świecie) praca teoretyczno-badawcza poruszająca zagadnienie funkcjonowania osób z wrodzoną łamliwością kości (osteogenesis imperfecta – OI). Publikacja uwzględnia zarówno medyczny, jak i psychologiczny aspekt doświadczanych przez dziecko trudności. Książka zawiera charakterystykę choroby osteogenesis imperfecta, opis problemów psychologiczno-społecznych, z którymi mierzy się zarówno pacjent pediatryczny dotknięty tym schorzeniem, jak i jego rodzice, oraz badania własne Autorki, mające na celu weryfikację, w jakim stopniu codzienne funkcjonowanie dzieci z wrodzoną łamliwością kości wpływa na ich interakcje z rodzicami oraz jakość życia. Publikacja adresowana jest przede wszystkim do rodziców dzieci z OI, a także personelu medycznego, nauczycieli i wszelkich innych osób sprawujących opiekę nad młodocianymi pacjentami dotkniętymi osteogenesis imperfecta. Notatka o Autorce: Paulina Albińska – doktor nauk medycznych i nauk o zdrowiu (UMED w Łodzi), certyfikowany psychoterapeuta CBT (CTPB nr 47 – Centrum Terapii Poznawczo-Behawioralnej w Warszawie & Oxford Cognitive Therapy Center), psycholog (UŁ), pedagog (WSHE w Łodzi). Podyplomowo ukończyła studia Psychosomatyka i Somatopsychologia (SWPS w Poznaniu), Zarządzanie Zasobami Ludzkimi (SWPS w Warszawie) oraz Public Relations (SGH w Warszawie). Posiada kilkunastoletnie doświadczenie pracy jako psycholog kliniczny osób z rozpoznaniem zaburzeń psychicznych i somatycznych zdobyte podczas współpracy z łódzkimi szpitalami. W przeszłości dydaktyk Wydziału Lekarskiego UMED w Łodzi, a obecnie adiunkt w Instytucie Nauk Społecznych w WSBiNoZ w Łodzi. Na co dzień prowadzi terapię indywidualną osób dorosłych w nurcie terapii poznawczo-behawioralnej (CBT) oraz terapii III-fali, zwłaszcza Terapii Akceptacji i Zaangażowania (ACT). Wspiera także rodziny osób chorujących psychicznie i somatycznie. Członek Polskiego Towarzystwa Terapii Dialektyczno-Behawioralnej, Association for Contextual Behavioral Science, Association for Contextual Behavioral Science Polska oraz Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Za pracę naukową wyróżniona w konkursie Fundacji Ronalda McDonalda. Autorka, zmagając się z doświadczeniem choroby (MPD), od dzieciństwa próbowała łączyć obiektywny i subiektywny punkt widzenia na zagadnienie choroby przewlekłej. Doświadczenie profesjonalisty wspierającego przez blisko 10 lat osoby z OI Autorka integruje w książce z osobistym doświadczeniem choroby, by zwiększać świadomość, edukować i budować porozumienie pomiędzy różnymi światopoglądami Czytelników.
OpisW 1984 roku trzech odważnych naukowców – Charles Thaxton, Walter Bradley i Roger Olsen – przedstawiło wnikliwą ocenę ówczesnych teorii naukowych dotyczących pochodzenia życia. Główna teza ich pracy była zaskakująca – próby rozwiązania tego problemu to ciąg kolosalnych porażek i dlatego należy ponownie przemyśleć to zagadnienie. 35 lat później problemy przedstawione przez tych nau-kowców są nie tylko nadal aktualne, ale i przybrały na sile. Tajemnica pochodzenia życia. Nieustające kontrowersje to nowe wydanie tej klasycznej już pracy. Książka pokazuje, że powstanie życia z „nieżycia” pozostaje jedną z największych i nadal nierozwią-zanych zagadek współczesnej nauki. Autorzy – Charles B. Thaxton, Walter Bradley, Roger L. Olsen, David Klinghoffer, James Tour, Brian Miller, Guillermo Gonzalez, Jonathan Wells i Stephen C. Meyer – przedstawiają i omawiają najnowsze doniesienia naukowe w tej sprawie. Uczeni pokazują, dlaczego rozwiązanie tajemnicy pochodzenia życia wciąż wymyka się współczesnej nauce. Omawiają nie tylko teorię abiogenezy, ale także wskazują na problemy związane z termodynamiką struktur biologicznych i wąskim zakresem warunków środowiskowych umożliwiających powstanie i rozwój życia. Książka przedstawia także największe pomyłki darwinizmu, który nadal są powtarzane na kur-sach biologicznych jako świadectwa przemawiające na rzecz materialistycznej teorii ewolucji. Wnio-ski autorów zainspirowały nowe pokolenie uczonych do poszukiwania nowych podejść do tajemnicy pochodzenia życia. Badacze coraz częściej dochodzą do wniosku, że rozwiązanie tej tajemnicy jest nieosiągalne na gruncie darwinizmu, ponieważ dane empiryczne wskazują, że w przyrodzie znajdują się wyraźne ślady celowości. Opinie Rzeczowa, oryginalna, przekonująca. – Dean Kenyon, emerytowany profesor biologii, Uniwersytet Stanowy San Francisco Istotny wkład w dziedzinę badań nad pochodzeniem życia. – Robert Shapiro, emerytowany profesor chemii na Uniwersytecie Nowojorskim i autor książki Origins: A Skeptic’s Guide to the Creation of Life on Earth Cenne podsumowanie danych empirycznych świadczących przeciwko teorii ewolucji chemicznej życia […], bardzo dobrze przemyślane i klarownie przedstawione. – Robert Jastrow, dyrektor i założyciel Goddard Institute for Space Studies NASA
Książka dr Wiesławy Stopińskiej jest pierwszym tego rodzaju polskim opracowaniem, które w pełni i profesjonalnie pokazuje naszemu czytelnikowi, że Tradycyjna Medycyna Chińska nie jest ciekawostką folklorystyczną, ale wciąż żywym systemem medycznym. Proces oswajania medycyny chińskiej ma w Polsce tradycje, z których możemy być niezwykle dumni, bo pierwszym Europejczykiem, który opisał w XVII w. środki i metody lecznicze Chin (w tym akupunkturę), był wychowany w znamienitej rodzinie lekarzy królów polskich, jezuita – Michał Boym. To dzięki niemu rozpoczęło się w Europie zainteresowanie akupunkturą. Na europejskich uniwersytetach obroniono w XIX w. dziesięć prac doktorskich z tej dziedziny, w tym dwie w Polsce (w 1828 r. na Uniwersytecie Jana Kazimierza we Lwowie i w 1830 r. na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie). Po II wojnie światowej do dnia dzisiejszego obroniono ich jeszcze pięć. Jedną z doktorantek była właśnie dr n. med. Wiesława Stopińska. Autorka była więc osobą w pełni kompetentną jako nasza przewodniczka po ogrodzie medycznych niezwykłości. Była wspaniałym lekarzem praktykiem, z dwiema specjalizacjami, leczącym jednak swoich pacjentów odmiennie niż większość naszych kolegów. Jej warsztat stanowiły (poza lekami i metodami, które stosuje każdy absolwent zachodniej uczelni medycznej): Tradycyjna Medycyna Chińska (z akupunkturą), homeopatia, ziołolecznictwo i dietetyka. dr n. med. Janusz Kołodziejczyk Jest to mądra książka. Jej Autorka nie kreuje siebie na adepta tajemnic medycyny Wschodu. Ma świadomość obcości kultury, która ją wygenerowała. Pisze o niej z fascynacją lekarza praktyka, ale i z pokorą człowieka, który zdaje sobie sprawę z tego, że nie ma odpowiedzi na wszystkie narzucające się pytania. Książkę dr Stopińskiej odbieram jako próbę postawienia pytania o możliwość współistnienia konwencjonalnych i alternatywnych metod leczenia. Czasem postawienie właściwego pytania jest cenniejsze od byle jakiej odpowiedzi. dr hum. Bogumiła Dumowska Twórcze spotkanie medycyny Wschodu i Zachodu przynosi fascynujące, pożyteczne dla pacjentów możliwości. Doktor Wiesława Stopińska należała do tych, coraz liczniejszych, lekarzy, którzy twórczo wykorzystują możliwości wynikające z tego spotkania. I dobrze, że nie ukrywała zazdrośnie swych doświadczeń, ale starała się je upowszechnić - dla dobra pacjentów... Jan Burakowski
Elektronika towarzyszy nam na każdym kroku. Bez niej - dziedziny techniki i nauki zajmującej się wytwarzaniem i przetwarzaniem sygnałów w postaci prądów i napięć elektrycznych lub pól elektromagnetycznych - nie byłoby telefonu, radia, telewizora, radaru, komputera, smartfona, internetu i... Właściwie nie byłoby żadnego z urządzeń i udogodnień XXI wieku, z których korzystamy na co dzień, nie zastanawiając się nawet, jak działają ani jak są zbudowane.Tymczasem obwody elektroniczne przenikają każdy aspekt naszego życia. Bez nich cywilizacja w obecnym kształcie przestałaby istnieć. Zagrożenie wcale nie jest aż tak małe, jak się wydaje. Elektronika to niebanalna dziedzina, wykształcenie specjalistów i przekazanie im odpowiedniej wiedzy wymaga wysiłku. Należy zacząć od podstaw - i stąd pomysł na cykl publikacji poświęconych najważniejszym zagadnieniom związanym z elektroniką.
Podczas projektowania aplikacji opartych na generatywnej AI trzeba dokonywać wielu wyborów decydujących o jakości danych dostarczanych przez aplikację, jej opłacalności, skalowalności i niezawodności. Decyzje te są tym trudniejsze, że świat generatywnej AI zmienia się niezwykle szybko, a mity i błędne przeświadczenia dotyczące tej technologii mają się świetnie.W tej niezwykle pragmatycznej książce, przeznaczonej dla dyrektorów technicznych, praktyków uczenia maszynowego, twórców aplikacji, analityków biznesowych, inżynierów i badaczy danych, znajdziesz skuteczne techniki używania sztucznej inteligencji. Zaznajomisz się z cyklem życia projektu opartego na generatywnej AI i jej zastosowaniami, a także metodami doboru i dostrajania modeli, generowania danych wspomaganego wyszukiwaniem, uczenia przez wzmacnianie na podstawie informacji zwrotnych od człowieka, kwantyzacji, optymalizacji i wdrażania modeli. Poznasz szczegóły różnych typów modeli, między innymi dużych językowych (LLM), multimodalnych generujących obrazy (Stable Diffusion) i odpowiadających na pytania wizualne (Flamingo/IDEFICS).
Kubernetes stał się standardem orkiestracji kontenerów i zarządzania rozproszonymi aplikacjami. Obecnie pozwala na uzyskiwanie automatyzacji, rozszerzalności i przenośności na wysokim poziomie, a sama praca z nim jest efektywna i satysfakcjonująca. Niekiedy jednak tworzenie i wdrażanie aplikacji Kubernetes sprawia problemy nawet zaawansowanym użytkownikom.To książka przeznaczona dla osób pracujących z systemami Kubernetes. Poszczególne zagadnienia przedstawiono w niej w przejrzystym formacie problem - rozwiązanie - omówienie, dzięki czemu szybko znajdziesz rozwiązanie konkretnego problemu, a to z kolei pozwoli Ci na korzystanie ze wszystkich zalet tej platformy w codziennej pracy. Znalazło się tu ponad 100 praktycznych receptur obejmujących takie tematy jak konfigurowanie klastra, zarządzanie obciążeniem w kontenerach przy użyciu obiektów Kubernetes API, użycie pamięci masowej indeksowanej wartościami klucz-wartość, konfigurowanie zabezpieczeń i wiele innych. Każda receptura jest niezależna od innych, a materiał został zorganizowany w sposób maksymalnie ułatwiający szybkie odnalezienie interesującego Cię zagadnienia.
Zostanę programistą! to publikacja przeznaczona dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym i nieco starszych. Zamieszczone w niej zadania mają na celu rozbudzenie u najmłodszych uczniów zainteresowania nauką programowania.Ćwiczenia znajdujące się w książce polegają między innymi na:• uzupełnianiu i tworzeniu różnego typu ciągów logicznych; kodowaniu i odkodowywaniu danych; wykorzystaniu kodów literowych, strzałkowych, geometrycznych i obrazkowych;• formułowaniu komunikatów i odkrywaniu algorytmów;• wykrywaniu zależności między danymi;• poszukiwaniu obiektów o wskazanych cechach przez eliminowanie tych, które nie spełniają podanych kryteriów.Na końcu książki umieszczono rozwiązania, dzięki którym uczeń może samodzielnie sprawdzić poprawność swojej odpowiedzi.
Publikacja została opracowana przez zespół psychologów i pedagogów ze Specjalnego Ośrodka Rewalidacyjno-Wychowawczego dla Dzieci i młodzieży z Autyzmem w Gdańsku w następującym składzie: Marzena Bednarz, Joanna Bladowska, Karolina Kluczkowska, Weronika Lubocka, Eliza Ludkiewicz, Agnieszka Maślaczyk-Trzasko, Angelika Miłosz, Małgorzata Okoniewska, Olga Sniezhko,Magdalena Sowińska, Lidia Szczepańska, Marzena Żmuda-Trzebiatowska.Karty pracy zostały przygotowane w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego dla uczniów z niepełnosprawnością umysłową w stopniu umiarkowanym i w szczególny sposób uwzględniają specyfikę edukacji osób z autyzmem.Pozwalają na utrwalenie i pogłębienie wiedzy społeczno-przyrodniczej przedstawionej w podręczniku „Ja i mój świat”. Różnorodne i ciekawie zilustrowane ćwiczenia przeplatane są zadaniami plastycznymi i elementami zabawy. Poziom trudności zadań wzrasta w kolejnych tematach. Część ćwiczeń tego samego typu planowo się powtarza, co, co pozwala uczniom na samodzielną pracę i stopniowe zdobywanie poszczególnych umiejętności.Rozpoznając i wskazując poszczególne osoby, przedmioty i zjawiska, uczniowie uczą się nowych pojęć związanych z ich najbliższym otoczeniem. Nazywając obiekty prezentowane na zdjęciach i ilustracjach oraz odpowiadając na pytania zawarte w tekście, rozwijają umiejętności językowe. Rozpoznając własne i cudze stany emocjonalne, nabywają umiejętności społecznych. Dopasowując elementy, ćwiczą zdolności percepcyjne.Rozwiązując proste labirynty lub uzupełniając ciągi przedmiotów, uczą się myślenia przyczynowo-skutkowego. Wykonując różnorodne zadania grafomotoryczne i plastyczne, stopniowo kształtują zdolności manualne.
Poznaj niemiecki w nowoczesnej odsłonie! Chcesz porozmawiać po niemiecku o marihuanie, fake newsach, bezrobociu lub zdrowym odżywianiu, ale nie wiesz jak? Brakuje ci słów, gdy ktoś pyta cię o zdanie na temat LGBTQIA, Unii Europejskiej, okresu dojrzewania płciowego lub o kompetencje cyfrowe? Nie szkodzi, z tą książką nauczysz się nie tylko tego! Wybrane teksty zawierają tematy z zakresu polityki, życia społecznego, zdrowia i lifestyle’u. Praca z nimi pozwala nie tylko na inną perspektywę językową, lecz także na rozbudowanie aktywnego słownictwa i umiejętności komunikowania się w języku obcym. Dzięki tej książce nauczysz się: ·całościowej, wszechstronnej pracy z dłuższymi tekstami ·słownictwa, którego nie ma w żadnej innej książce do niemieckiego ·komponowania wypowiedzi pisemnych o różnej długości ·tłumaczenia zwrotów, wyrażeń i całych zdań z niemieckiego na polski i odwrotnie. Publikacja jest podzielona na 12 rozdziałów z nagraniami. Każdy z nich zawiera cztery sekcje leksykalne i jedną sekcję gramatyczną. Sekcje leksykalne pomogą ci w rozumieniu tekstu, czytaniu i pisaniu ze słuchu, rozwoju umiejętności tłumaczeniowych, tworzeniu wypowiedzi o różnej długości oraz w rozbudowaniu słownictwa koniecznego do prowadzenia konwersacji wykraczającej poza podstawową znajomość języka obcego. Ostatnia sekcja zawiera wybrane zagadnienia niemieckiej gramatyki od poziomu B1 do C1. Na końcu każdego rozdziału znajdują się rozwiązania zadań. Tematyka rozdziałów: 1.Menschenrechte (prawa człowieka) 2.Die Europäische Union (Unia Europejska) 3.Klimawandel (zmiany klimatyczne) 4.Familienmodelle (modele rodziny) 5.LSBTQIA+ (LGBTQIA) 6.Arbeitslosigkeit (bezrobocie) 7.Cannabis (marihuana) 8.Gesunde Ernährung (zdrowe odżywianie) 9.Übergewicht (nadwaga) 10.Smartphone-Sucht (uzależnienie od smartfonu) 11.Digitale Kompetenz (kompetencja cyfrowa) 12.Fake News (fake newsy) Podręcznik ten pomoże nauczycielom urozmaicić lekcje o tematy bliskie młodym ludziom bez konieczności tracenia czasu na szukanie materiałów oraz opracowywanie ćwiczeń. Dodatkowo pozwoli na trenowanie umiejętności lingwistycznych, które bardzo rzadko ćwiczy się na lekcjach języka niemieckiego. Do nich należy praca z dłuższymi tekstami, tworzenie wypowiedzi pisemnych, pisanie ze słuchu, tłumaczenie wyrażeń, zwrotów i całych zdań z niemieckiego na polski i odwrotnie oraz aktywna praca ze słownictwem. Poszczególne rozdziały nie są powiązane tematycznie, dzięki czemu można dowolnie ustalać kolejność pracy – według zainteresowań lub aktualnych potrzeb. Pod każdym rozdziałem zostały umieszczone rozwiązania zadań, co pozwala na szybkie sprawdzenie i ewentualną korektę popełnionych błędów bez konieczności przeskakiwania na koniec książki. Wszystko to pomoże ci zanurzyć się w temacie i umożliwi holistyczną pracę z rozdziałami.
Lubisz dobrą literaturę, a jednocześnie chcesz doskonalić swój angielski? Mamy dla Ciebie idealne połączenie! Trzymający w napięciu romans w wersji do nauki języka angielskiego, który sprawi, że nie oderwiesz się od lektury. Kevin Malone przyjmuje stanowisko na lokalnym uniwersytecie, odnawia dawne przyjaźnie i poznaje piękną młodą dziewczynę. Niespodziewanie w jego życiu pojawia się jednak Maryann, dawna niespełniona miłość, o której mężczyzna nie potrafi zapomnieć. Wkrótce okazuje się, że tajemniczą kobietę nadal łączy coś z młodszym bratem Kevina. W dodatku rodzina Malone’ów nie potrafi dojść do porozumienia w sprawie odziedziczonego majątku. Niemal każda postać skrywa jakąś tajemnicę, a Kevin musi rozwiązać niejedną zagadkę, by wyplątać się z sieci kłamstw i intryg, a także znaleźć prawdziwą miłość. CZYTAJ – dzięki oryginalnemu angielskiemu tekstowi Kevin’s Konundrum przyswoisz nowe słówka i nauczysz się ich zastosowania w zdaniach. Wciągająca fabuła sprawi, że nie będziesz mógł oderwać się od lektury, co zapewni regularność nauki. SŁUCHAJ – pobierz bezpłatne nagranie oryginalnego tekstu powieści, dostępne na stronie Wydawnictwa. Czytaj, jednocześnie słuchając nagrania, i utrwalaj wymowę. ĆWICZ – do każdego rozdziału powieści przygotowane zostały specjalne dodatki i ćwiczenia. ·Tekst książki jest podzielony na pięć części – każdą przeczytasz w jeden wieczór! ·Poszczególne części poprzedza sekcja Before you read – znajdziesz w niejserię krótkich ćwiczeń, które pozwolą Ci przypomnieć sobie lub poznać kluczowe słownictwo. ·Na marginesach podano angielskie definicje i polskie tłumaczenia trudniejszych wyrazów. ·W sekcji Grammar znajdzieszprzystępne omówienie zasad użycia struktur gramatycznych zastosowanych w danym rozdziale. ·Krótkie ćwiczenia na końcu każdego rozdziału pozwolą Ci przećwiczyć omówioną strukturę, odpowiedzi do nich sprawdzisz w kluczu. ·Alfabetyczny wykaz wyrazów objaśnianych na marginesie tekstu znajduje się w słowniczku na końcu książki. Gatunek: romans, powieść obyczajowa Poziom: B2–C1
Ziołolecznictwo rozwijało się aż do końca wieku XIX, kiedy to pojawiły się pierwsze leki syntetyczne. W „wieku pary i elektryczności” wydawało się, że chemia wyprze całkowicie starą tradycję, ale opamiętanie przyszło już w połowie wieku XX, wraz z rozwojem farmakologii leku roślinnego.Okazało się, że spychane do kąta naturalne specyfiki mogą stanowić źródło współczesnych informacji – przecież ogromna większość roślin leczniczych zawiera dziesiątki, o ile nie setki mozolnie izolowanych składników czynnych, które znalazły zastosowanie we wszystkich dziedzinach współczesnej wiedzy klinicznej, onkologii nie wykluczając.Książka nie jest słownikiem, almanachem ani przewodnikiem terapeutycznym – naszym zadaniem było przedstawienie wyboru tekstów publikowanych w „Leku w Polsce” przez różnych autorów opisujących leczenie ziołami, a także krótkich monografii wybranych surowców roślinnych. Zachęcamy do jej czytania nie „jednym tchem”, ale do powolnego jej smakowania – przecież ziołolecznictwo jest domeną cierpliwych terapeutów i rozumnych pacjentów, nieoczekujących poprawy swego stanu zdrowia po zażyciu kilku tabletek, najlepiej w ciągu niewielu godzin…Spis treściPrzedmowaZioła wspomagające pracę układu pokarmowego. dr n. farm. Anna Nowicka-ZuchowskaZioła wspomagające oczyszczanie organizmu. mgr Arkadiusz CiołkowskiZioła wspomagające funkcjonowanie układu trawiennego. mgr Arkadiusz CiołkowskiWybrane surowce zielarskie stosowane w terapii zaparć. mgr Arkadiusz CiołkowskiSoki roślinne jako sposób suplementacji biologicznie czynnych związków pochodzenia naturalnego. dr Paweł SiudemWspomaganie odporności w sezonie grypowym substancjami pochodzenia naturalnego. dr Paweł SiudemRośliny o właściwościach immunomodulujących – przegląd najważniejszych przykładów. mgr farm. Mateusz JabłońskiWspomaganie leczenia cukrzycy preparatami obniżającymi poziom cukru. dr n. farm. Anna Nowicka-ZuchowskaSubstancje pochodzenia naturalnego w terapii bólu gardła. mgr farm. Mateusz JabłońskiSubstancje pochodzenia naturalnego o działaniu uszczelniającym naczynia i poprawiającym krążenie żylne – na przykładzie hemoroidów. mgr farm. Mateusz JabłońskiRola bylicy rocznej – wzmacnianie odporności w terapii boreliozy. mgr Arkadiusz CiołkowskiGłóg (Crataegus spp.) w terapii chorób układu krążenia. dr n. farm. Agnieszka ZielińskaWspomagające działanie tymianku w problemach z drogami oddechowymi. mgr Arkadiusz CiołkowskiSzafran – naturalny sposób na poprawę zdrowia. Przegląd badań. mgr farm. Beata Rychlewska-KłaputDziesięć korzyści ze stosowania preparatów z ashwagandhą.  dr n. farm. Agnieszka ZielińskaWinorośl właściwa – wysoko ceniony gatunek leczniczy, spożywczy i kosmetyczny. Marta Sharafan, Magdalena Anna Malinowska, Marta Kubicz, Arnaud Lanoue, Manon Ferrier, Christophe Hano, Nathalie Giglioli-Givarc’h, Elżbieta Sikora, Agnieszka SzopaZastosowanie palmy sabałowej w terapii łagodnego przerostu prostaty. dr n. farm. Agnieszka ZielińskaNasiona chia w nowoczesnej dietoterapii. mgr Sara Motyka, prof. dr hab. n. farm. Halina Ekiert, dr hab. n. farm. Agnieszka Szopa prof. UJ 110Bez czarny jako źródło związków o wielokierunkowym działaniu biologicznym. dr Paweł SiudemKurkumina jako składnik suplementów diety. Barbara Misiło, dr Paweł SiudemSzałwia lekarska (Salvia officinalis): właściwości i zastosowanie. mgr farm. Mateusz Jabłoński
Wznowienie książki przeznaczonej przede wszystkim dla uczniów przygotowujących się do startu w konkursach matematycznych, szczególnie w Olimpiadzie Matematycznej. Przedstawiono w niej zadania, z jakimi mierzyli się uczestnicy obozów matematycznych przygotowujących do konkursów. Do wszystkich zadań zostały dołączone szczegółowe rozwiązania.Z broszury mogą również skorzystać nauczyciele planujący zorganizowanie podobnych obozów, gdyż można w niej znaleźć informacje dotyczące przebiegu takich wydarzeń. Przedstawione zadania mają zróżnicowany poziom trudności i mogą być pomocne nauczycielom w pracy z uczniami uzdolnionymi matematycznie.Do każdego zestawu zadań zamieszczono statystyki pokazujące, w jaki sposób uczestnicy obozów poradzili sobie z poszczególnymi zadaniami. Informacje te obrazują poziom trudności zadań i mogą być cenne dla uczniów, którzy chcą porównać swoje umiejętności rozwiązywania zadań „olimpijskich” z rówieśnikami.
Publikacja przeznaczona jest do pracy z uczniem uzdolnionym matematycznie.Zawiera zestawy zadań przygotowawczych do konkursów matematycznych, opracowane przez nauczycieli i uczniów.Zbiór skierowany jest zarówno do uczniów ostatnich klas szkół podstawowych jak i szkół ponadpodstawowych.Będzie doskonałą pomocą dydaktyczną na zajęciach kółek matematycznych. Materiał zadaniowy wraz z rozwiązaniami został pogrupowany tematycznie (w książce znalazły się m.in. takie rozdziały, jak: Równania diofantyczne, Kongruencje, Część całkowita i ułamkowa liczby rzeczywistej, Trójkąt równoboczny).Książka z Biblioteczki Stowarzyszenia na rzecz Edukacji Matematycznej. Przeznaczona dla ostatnich klas szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych
Co trzeci z nas ma poczucie, że pieniądze się go nie trzymają, niemal wszyscy uważamy, że warto oszczędzać, ale mniej niż połowa z nas deklaruje, że to robi. A jednocześnie tylko co piąty Polak czuje się bezpieczny finansowo. W dodatku o pieniądze częściej się kłócimy, niż o nich rzeczowo rozmawiamy. W końcu dżentelmeni o pieniądzach nie dyskutują. Prof. Agata Gąsiorowska, psycholożka społeczna i badaczka psychologii pieniędzy, oraz dziennikarka Katarzyna Sroczyńska zdecydowanie nie zgadzają się z poglądem, że o pieniądzach nie wypada mówić. Powołując się na badania naukowe i ilustrując je przykładami z literatury i filmu, anegdotami z historii powszechnej i życia osobistego, przekonują, że znaczenie pieniędzy wykracza daleko poza ich funkcję ekonomiczną. To, co myślimy o pieniądzach, wpływa na to, jak postrzegamy siebie i innych ludzi, jak pracujemy i budujemy relacje, jak podejmujemy decyzje zupełnie z finansami niezwiązane. Ale z drugiej strony – jak pokazują autorki – na to, jak wydajemy pieniądze, wpływają czynniki pozaekonomiczne, choćby lęk przed przemijaniem, poczucie wdzięczności czy sposób, w jaki tworzymy bliskie związki. „Pieniądze są pewnego rodzaju soczewką, która skupia nasze wartości, symbole i przekonania, zarówno pozytywne, jak i negatywne” – mówi prof. Agata Gąsiorowska w pierwszej z dziesięciu rozmów, które składają się na książkę „Pieniądze albo życie. Jak pieniądze wpływają na nasze zachowanie, emocje i relacje”. Dzięki zamieszczonemu w książce kwestionariuszowi, opracowanemu przez prof. Gąsiorowską, czytelnik może sprawdzić, jakie są jego postawy wobec pieniędzy, i dowiedzieć się, co z tego wynika. Można w niej między innymi przeczytać: - Czy tak samo wydaje się pensję i wygraną na loterii? - Co nam ułatwia oszczędzanie, a co utrudnia? - Czy pieniądze łagodzą strach przed śmiercią? - Dlaczego emerytki są bardziej zadowolone ze swojej sytuacji finansowej niż ich synowie na menedżerskich stanowiskach? - Jak bieda wpływa na funkcje poznawcze? - Czy bogaci są zdrowsi psychicznie? - Czy pieniądze mogą działać jak gaz rozweselający? - Jak pieniądze wpływają na samoocenę? - Dlaczego dzieci, które bawią się pieniędzmi, są mniej skłonne do pomagania innym? - Czy warto płacić dzieciom za dobre stopnie? - Po co psychologowie ekonomiczni badają wdzięczność, skromność i praktyki mindfulness? - Kto chętniej dzieli się tym, co ma: mniej czy bardziej zamożni? - Czy materialiści są szczęśliwi? A jaka jest Twoja postawa wobec pieniędzy? Sprawdź się w teście i przeczytaj, co z tego wynika. „»Pieniądze albo życie« to książka nie tylko interesująca, ale także aktualna i ważna. W czasach szalejącego konsumpcjonizmu powiązanego z brakami w umiejętnościach zarządzania pieniędzmi oferuje cenną wiedzę, pozwalającą zrozumieć i potencjalnie zmienić nasze zachowania związane z finansami” – pisze w recenzji naukowej książki dr Anna Kuźmińska z Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego. O autorkach: Agata Gąsiorowska – psycholożka społeczna i badaczka psychologii pieniędzy, profesorka pracująca na Uniwersytecie SWPS we Wrocławiu Katarzyna Sroczyńska – dziennikarka naukowa współpracująca między innymi z OKO.Press
TRYPTYK adresujemy do uczniów i ich nauczycieli, wspólnie pracujących nad przygotowaniem do egzaminu maturalnego z matematyki na poziomie rozszerzonym. Materiał zadaniowy podzielono na 17 rozdziałów. Każdy z nich składa się z trzech części:część 1. – zadania na rozgrzewkę;część 2. – zadania właściwe, czyli typowe zadania maturalne;część 3. – zadania o podwyższonym stopniu trudności, przeznaczone dla uczniów o bardzo wysokich kompetencjach matematycznych, dla „olimpijczyków” oraz osób szczególnie zainteresowanych matematyką (zadania wykraczają poza podstawę programową). Zadania z części 1. zawierają odpowiedzi, czasami wskazówki do rozwiązań. Zadania z części 2. i 3. są dodatkowo wyposażone w pełne rozwiązania. 
W czerwcu 2024 r. została uszczuplona podstawa programowa z matematyki. Mając to na uwadze, przygotowaliśmy zestaw sześciu przykładowych arkuszy typu maturalnego na poziomie rozszerzonym. W drugiej części książki są odpowiedzi do zadań, a do zadań otwartych dołączyliśmy również ich pełne rozwiązania. Mamy nadzieję, że pomoże to uczniom samodzielnie przygotowującym się do egzaminu.
W czerwcu 2024 r. została uszczuplona podstawa programowa z matematyki. Mając to na uwadze, przygotowaliśmy zestaw sześciu przykładowych arkuszy typu maturalnego na poziomie podstawowym. Każdy arkusz jest inny, każdy następny jest trudniejszy od poprzedniego. Zestaw zawiera ponad 180 zadań różnego typu i treści. W drugiej części książki są odpowiedzi do zadań, a do zadań otwartych dołączyliśmy również ich pełne rozwiązania. O egzaminie maturalnym z matematyki od 2023 r. można powiedzieć dwie rzeczy: jest inny i jest trudniejszy. Jego inność wynika z faktu, że pojawiły się nowe typy zadań maturalnych. Do tej pory na poziomie podstawowym mieliśmy trzy typy zadań, od 2023 jest ich znacznie więcej.
Zbiór jest solidnym wsparciem dla uczniów, którzy mają duże trudności z nauką matematyki, a chcą dobrze przygotować się do egzaminu maturalnego na poziomie podstawowym. Książka zawiera zestawy zadań bazowych, które są odzwierciedleniem wymagań szczegółowych z podstawy programowej. Pod każdym zadaniem bazowym zamieszczono ćwiczenia, co umożliwi utrwalenie i doskonalenie elementarnych umiejętności matematycznych. Obecne wydanie zbioru składa się z sześciu części (dodano części 4–6). Do wszystkich zadań bazowych i ćwiczeń podano odpowiedzi.
Technopaideia. Zaawansowane technologie w edukacji humanistycznej podejmuje problematykę technologizacji kształcenia humanistycznego, eksponując łączenie teorii z praktyką oraz zwracając uwagę na doskonalenie nowych kompetencji związanych z technologicznymi wyzwaniami współczesnego świata i szeroko pojętą transformacją w procesie percepcji rzeczywistości. Książka ta wpisuje się też znakomicie w dyskusję na temat nowego, performatywnego typu kształcenia, które zakłada laboratoryjność, kreatywność, innowacyjność, zaangażowanie oraz poznawanie świata przez działanie na obiektach. Pomimo podjętych z głębokim namysłem kwestii technologizacji społeczeństwa i edukacji medialnej opracowana z wielką starannością do druku edycja zachowuje także miejsce dla rozważań na tematy egzystencjalno-etyczne, dyskusje o aksjologii i szeroko pojętych wartościach humanistycznych. Z recenzji dr hab. Doroty Michułki, prof. UWr
W biografii każdego człowieka są miejsca, o których może powiedzieć, że wpłynęły na jego życie. Z biegiem lat nabierają szczególnego znaczenia, coraz bardziej uświadamiamy sobie, że gdyby się nie pojawiły, to zapewne większość przeżytych chwil nigdy nie byłaby naszym doświadczeniem. Zawsze te miejsca łączą się w naszej pamięci z określonymi osobami. Dla mnie tą najważniejszą przestrzenią był i jest Uniwersytet Jagielloński, gdzie istotną rolę odegrało kilka postaci. Pół wieku obecności w tej Jagiellońskiej Wszechnicy stwarza perspektywę pozwalającą nie tylko na przywołanie pewnych zdarzeń, ale i na przekazanie wyrazów wdzięczności. Ten świat uniwersyteckich wartości, które mnie kształtowały, i wspomnienia ludzi, których spotkałem na drodze mojego akademickiego życia, były niezwykłym wsparciem w chwilach, kiedy jako nauczyciel akademicki, rektor Uniwersytetu Jagiellońskiego w kadencji 2020–2024 stawałem przed koniecznością obrony wartości, które uważałem za powiązane z ideą uniwersytetu. Ze Wstępu Jacek Popiel, profesor nauk humanistycznych na Wydziale Polonistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego, teatrolog, literaturoznawca, rektor Uniwersytetu Jagiellońskiego (2020–2024), w latach 1996–2002 rektor Państwowej Wyższej Szkoły Teatralnej im. Ludwika Solskiego w Krakowie (obecnie Akademia Sztuk Teatralnych im. Stanisława Wyspiańskiego), członek korespondent Polskiej Akademii Umiejętności; autor prac z historii teatru i dramatu polskiego, opublikował między innymi: Sztuka dramatyczna Karola Huberta Rostworowskiego (1990); Dramat a teatr polski dwudziestolecia międzywojennego (1995); Historia dramatu. Antyk – średniowiecze (1996, wyd. II 2000); Los artysty w czasach zniewolenia. Teatr Rapsodyczny 1941–1967 (2006); Teatr Danuty Michałowskiej. Od „Króla-Ducha” do „Tryptyku rzymskiego” (2011): Czy teatr może zbawić człowieka? Karol Wojtyła w labiryncie sztuki (2024).
Dysertacja Dietla wymyka się ze stereotypu prac medycznych w epoce, w której powstawała, łamie sztampę rozpraw doktorskich – zarówno w wiedeńskim, jak i w innych uniwersytetach europejskich. Nikt wcześniej nie odważył się na sformułowanie tak nowoczesnych tez. Refleksje autora okazują się zaskakująco śmiałe, nieszablonowe. Doktorant z upodobaniem kierował je do grona osób niebędących medykami, ale mających styczność z medycyną. W ten sposób praca wydaje się z jednej strony niekonwencjonalną publicystyką, z drugiej nowatorskim przesłaniem dla chorych. Przewija się przez nią przenikliwy, bodaj najmocniejszy wniosek: „Za niekorzystny efekt leczenia odpowiada szereg niezależnych czynników – a błąd lekarski to rzadkość. Jeśli pacjent po przeprowadzonej terapii umiera – to najczęściej winą obarczać należałoby zły los, bezradność medycyny wobec nieubłaganych praw natury”. Chociaż była to era medycyny ubogiej, błądzącej jeszcze we mgle i wysoce niedoskonałej, to spostrzeżenie to jest ponadczasowe. Czym byłby współczesny Kraków bez Józefa Dietla, a medycyna bez manifestu nowej szkoły wiedeńskiej? Dietl – z urodzenia Austriak, z wyboru Polak – jak mało który krakowianin zapisał się na kartach historii, łącząc pracę na rzecz miasta z pracą lekarza. Oto pozycja dla wszystkich chcących poznać tę nietuzinkową postać oraz jej ponadczasowy wkład do nauk medycznych. Agnieszka Markowska, Instytut Austriacki w Krakowie Niezwykłe dzieło niezwykłego człowieka. Józef Dietl, profesor medycyny, rektor Uniwersytetu Jagiellońskiego – krakowianin z wyboru. Posługiwał się językiem niemieckim jako ojczystym, lecz za propagowanie mowy polskiej został usunięty z uczelni przez cesarza Franciszka Józefa. Wybrany następnie na prezydenta Krakowa, zasłużył się w rozwoju miasta i zapisał w jego historii. Jego pracę doktorską, przedstawiającą „skuteczność nauki o uzdrawianiu”, która inspiruje także dziś, warto przeczytać! Karol Życzkowski, Prezes Oddziału Polskiej Akademii Nauk w Krakowie Janusz Skalski, prof. em. – urodzony w 1951 r. w Krakowie. Specjalista chirurgii dziecięcej i kardiochirurgii. Brał czynny udział w tworzeniu kardiochirurgii dziecięcej w Krakowie. Pierwszy w Polsce zastosował ECMO ze wspomaganiem krążenia u dziecka oraz wspomaganie krążenia u dziecka za pomocą sztucznej komory serca. Jego dorobek naukowy obejmuje niemal tysiąc prac, rozdziałów książek, monografii i podręczników (jako redaktor) oraz innych tekstów (jako współautor). Należy do licznych zagranicznych i krajowych stowarzyszeń naukowych.
Chcesz poznać język japoński od podstaw aż do poziomu średnio zaawansowanego? Potrzebujesz osłuchać się z językiem, by poradzić sobie podczas wizyty w Kraju Kwitnącej Wiśni lub podróży biznesowych? Swobodna rozmowa po japońsku na podstawowe tematy? Tak, to możliwe! Jeśli szukasz kursu, który poprowadzi cię od poziomu początkującego do poziomu średnio zaawansowanego, wybierz sprawdzoną metodę kursu Japoński Krok po kroku. To zestaw dwóch książek wraz z nagraniami do pobrania dla zaczynających naukę języka, a także dla tych, którzy chcieliby odświeżyć znajomość języka japońskiego w szybki, przejrzysty i praktyczny sposób. To kompletny kurs językowy, dzięki któremu przejdziesz krok po kroku od poziomu podstawowego A1 do poziomu średnio zaawansowanego B1. Kurs JAPOŃSKI KROK PO KROKU to: ponad 3000 słów i zwrotów kluczowych w każdej sytuacji klarowne objaśnienia podstawowych zagadnień gramatycznych nagrania profesjonalnych lektorów i native speakerów zapis nagrań alfabetem łacińskim, znakami kanji i furiganą ciekawostki o kulturze ćwiczenia z kluczem odpowiedzi W zestawie znajdziesz 3000 niezbędnych słów i zwrotów na poziomie A1–B1, które wykorzystasz podczas rozmów i pobytu w Japonii. Teraz już samodzielnie zapytasz o drogę, zrobisz zakupy, zamówisz kawę czy herbatę i bez problemu poradzisz sobie w każdej codziennej sytuacji! Wysokiej jakości nagrania (6 godzin) pozwalają osłuchać się z językiem, poznać jego melodię oraz wzorcową wymowę. Wszystkie słówka, zwroty oraz dialogi wraz z tłumaczeniami zostały udźwiękowione przez profesjonalnych lektorów oraz native speakerów. Uczysz się bez konieczności zaglądania do książki! W Japoński Krok po kroku znajdziesz przejrzyście opisane zasady gramatyki języka japońskiego. Opanujesz niezbędne zagadnienia gramatyczne potrzebne do prowadzenia rozmów na poziomie podstawowym oraz średnio zaawansowanym. Poznasz obyczaje i ciekawostki o kulturze Japonii oraz osłuchasz się z językiem japońskim. Wydawnictwo EDGARD. Jako jeden z liderów segmentu językowego wyznaczamy trendy na rynku wydawniczym. Specjalizujemy się w publikacjach przeznaczonych do samodzielnej nauki języków obcych skierowanych do osób na każdym poziomie zaawansowania – zarówno do początkujących, jak i też osób zaawansowanych, do pasjonatów i wielbicieli języków obcych. Wiemy, jak wspomagać wszechstronny rozwój i inspirować do poszukiwań nowych zainteresowań. Opieramy swoje działania o fachową wiedzę, skuteczną metodykę oraz bardzo cenne lata doświadczeń. Dzięki temu nieustannie rozwijamy i ulepszamy nasze produkty, by dostarczać coraz lepszych rozwiązań, zgodnych z potrzebami osób uczących się, ich zainteresowaniami oraz możliwościami.
1 2 3 4 5
z 100
skocz do z 100