Niniejsza książka łączy dwa nurty działalności naukowej autorki - metodologiczny i teoretyczny. Przedstawia krytykę klasycznej teorii testów psychologicznych. Po raz pierwszy w literaturze polskiej opisano w niej nowe sposoby oceny rzetelności testów (przykłady wraz z obliczeniami), wynikające z tzw. teorii generalizowalności wyników. Autorka dyskutuje też jedno z najważniejszych zagadnień w psychometrii: problem trafności testów. Przedstawia m.in. propozycję wykorzystania teorii zbiorów rozmytych do definicji pomiaru rozmytego i konstrukcji tzw. grafotestów. Jest to bardzo ważna książka dla teoretyków psychometrii, także dla osób stosujących testy psychologiczne w swojej praktyce zawodowej.
