Monografia jest poświęcona naukowej refleksji nad relacją pomiędzy zmysłem słuchu a komunikacją, przekazywaniem informacji i wiedzy. W złożonym systemie percypowania, rozszyfrowywania i analizowania bodźców wzrok łączony jest z poznaniem, a słuch z komunikacją, której głównymi elementami są mówiący i słuchający.
W niniejszym tomie wyniki badań nad percepcją audytywną przedstawiają badaczki i badacze reprezentujący językoznawstwo, literaturoznawstwo, kulturoznawstwo, psychologię, pedagogikę i dydaktykę nauczania języków obcych. W swoich tekstach pokazują często interdyscyplinarne podejście do interpretacji problemów.
Monografia została podzielona na trzy bloki tematyczne, obejmuje 25 prac w języku angielskim, chorwackim, serbskim, macedońskim, polskim, rosyjskim i ukraińskim.
